Autism Language Development 簡介
基於 ABA 的配對任務，幫助自閉症兒童（最好是 3 歲到入學年齡）發展和練習必要的物體辨識技能 - 這是言語和非言語溝通的基礎（例如基於閃卡）
特徵
1. 最小化分心任務 UI 設計 - 非常適合可能已經難以集中註意力的 ASD
2. 盡量減少可能引發自閉症兒童的音頻
3. 難度等級從簡單的配對相同物品到配對物品與其輪廓形狀不等。
4. 從預設的 3 個項目配對到配對的 8 個以上 Sehoutte 或精確項目。
5. 多種物品可供搭配和混合。
6. 在每個任務開始時隨機挑選項目
希望很快就會推出
1. 3D物品匹配、排序和識別（面向ASD）
2. 物品分類與辨識（面向ASD）
3.讀寫準備任務（面向ASD）
尖端：
1. 隨時幫助孩子四處走動並根據需要調整難度級別
2. 當任務完成時，透過給予孩子獎勵（例如最喜歡的零食等）來強化
特徵
1. 最小化分心任務 UI 設計 - 非常適合可能已經難以集中註意力的 ASD
2. 盡量減少可能引發自閉症兒童的音頻
3. 難度等級從簡單的配對相同物品到配對物品與其輪廓形狀不等。
4. 從預設的 3 個項目配對到配對的 8 個以上 Sehoutte 或精確項目。
5. 多種物品可供搭配和混合。
6. 在每個任務開始時隨機挑選項目
希望很快就會推出
1. 3D物品匹配、排序和識別（面向ASD）
2. 物品分類與辨識（面向ASD）
3.讀寫準備任務（面向ASD）
尖端：
1. 隨時幫助孩子四處走動並根據需要調整難度級別
2. 當任務完成時，透過給予孩子獎勵（例如最喜歡的零食等）來強化
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