Icarus for ACCA 簡介
Icarus 商業模擬適用於 ACCA 學生,需要由 ACCA 課程負責人提供的使用者名稱和密碼。
這種商業模擬為以小團隊形式工作的學生提供了在現實生活環境中設置的複雜商業挑戰,其中對市場和行業的研究將與模擬業務直接相關並一致。
團隊使用該模型探索不同的策略,並進行假設分析和場景規劃,以測試其計劃的穩健性。
模擬包括以下階段:
1.研究與分析。學生可以存取模擬公司過去的財務結果,並有望研究該行業的真實經濟和競爭環境。
2.團隊合作。該模擬包括內建的社交媒體工具,使不同地點的學生能夠進行溝通並以團隊方式管理機場。指定的執行長負責協調計劃並在每個時期提交商定的決定。團隊可以輪換執行長和其他角色。
3. 規劃。透過模擬,學生能夠制定五年商業計劃,包括探索和比較不同的策略,並在不同的外部場景中測試其計劃的穩健性。
4. 實施。團隊決策是透過「現實世界」模型進行處理的,團隊將能夠將他們的實際結果與他們的計劃和預算進行比較,並將他們的進度與其他學生團隊進行比較。他們還收到有關市場的回饋和有關競爭環境變化的數據。
5.反思和進一步決策。團隊可以在提交後續決策集之前調整他們的計劃,審查他們的決策並回應新的刺激。
6. 最終報告。學生可以提供個人和/或團隊報告供導師提供回饋。
這種商業模擬為以小團隊形式工作的學生提供了在現實生活環境中設置的複雜商業挑戰,其中對市場和行業的研究將與模擬業務直接相關並一致。
團隊使用該模型探索不同的策略,並進行假設分析和場景規劃,以測試其計劃的穩健性。
模擬包括以下階段:
1.研究與分析。學生可以存取模擬公司過去的財務結果,並有望研究該行業的真實經濟和競爭環境。
2.團隊合作。該模擬包括內建的社交媒體工具,使不同地點的學生能夠進行溝通並以團隊方式管理機場。指定的執行長負責協調計劃並在每個時期提交商定的決定。團隊可以輪換執行長和其他角色。
3. 規劃。透過模擬,學生能夠制定五年商業計劃,包括探索和比較不同的策略,並在不同的外部場景中測試其計劃的穩健性。
4. 實施。團隊決策是透過「現實世界」模型進行處理的,團隊將能夠將他們的實際結果與他們的計劃和預算進行比較,並將他們的進度與其他學生團隊進行比較。他們還收到有關市場的回饋和有關競爭環境變化的數據。
5.反思和進一步決策。團隊可以在提交後續決策集之前調整他們的計劃,審查他們的決策並回應新的刺激。
6. 最終報告。學生可以提供個人和/或團隊報告供導師提供回饋。
展開